育鄰夢

問題：寫入十四五規(guī)劃！什么才是“硬科技”？

回復：人類社會唯一亙古不變的硬科技：生育能力，以我國當前人口生育能力為基礎，若十四五期間不能扭轉，中華民族復興之夢恐怕......

生命，被賦予了繁殖能力+生長周期+小部分損傷自愈功能的自然物質組合形態(tài)，也就是說繁殖是生命物質延續(xù)存在的基礎、外部營養(yǎng)物質是確保生命存活的基礎。人類，自然生命體系中綜合智商最高、成長發(fā)育最慢、成長可塑性最強的社群性胎生哺乳動物。

通過農耕，人類可獲得相對更加穩(wěn)定的食物補給、通過畜牧，人類獲得了相對更為優(yōu)質&可控的動物蛋白、通過采礦—>冶煉—>制作，人類制成了更多優(yōu)質的生產勞動與生活輔助用具......自然生命體系中，唯有人類具備按照自主生存需求、通過主動勞動創(chuàng)造生活消費物資的能力。那么，為什么說生育能力是人類社會唯一亙古不變的硬科技呢？

一、人是一切人類主動勞動創(chuàng)造的核心

勞動者、勞動工具、勞動對象被認定為人類主動勞動創(chuàng)造能力的核心三要素，其中尤以勞動者為不可被替代的核心。因為，包括石器+陶器+銅器+鐵器+附帶動力機械在內的所有勞動工具本身都是人類主動勞動創(chuàng)造成果的一部分，包括農業(yè)+畜牧業(yè)+工業(yè)+服貿業(yè)在內的所有現(xiàn)存主動勞動創(chuàng)造職業(yè)都是人類千萬年摸索篩選形成的。

小腳丫是人類社會的紅星

二、人類社會唯有人口生育不受極少數人左右

改良植物種子+降低病蟲害+增加土壤肥力，人類農業(yè)已經成倍提高了用于耕種植物品種的綜合掛果率；挑選繁育雄性&雌性+改進飼養(yǎng)方式+嚴格預防病害，人類畜牧業(yè)大幅提高了飼養(yǎng)動物出產肉+蛋+奶的品質和數量；勘探優(yōu)質礦藏+提升開采技術+創(chuàng)新冶煉&鍛造技術，人類工業(yè)的自主可控性越來越高。但是，現(xiàn)代人類社會生活中，有一項與農業(yè)+畜牧業(yè)+工業(yè)高速發(fā)展相悖的事情正在蔓延。

1950年我國國內生產總值約600億元，2022年我國國內生產總值超過121萬億元；1950年人口基數大約5億，2022年人口基數超過14億；1950年新生孩童約1419萬人，2022年新生孩童956萬人；1950年人口出生率37.00‰，2022年人口出生率6.8‰；1950年人口增長1029萬人，2022年人口負增長85萬人......1950年人民的綜合生活狀態(tài)比2022年更好嗎？1950年的綜合生育環(huán)境比2022年更好嗎？不是！那為什么2022年的人口出生率還不到1950年的20%呢？

因為，人類社會唯有人口生育不受極少數人左右。當處于人類社會勞動創(chuàng)造成果中上層的極少數人借助各種“科學手段”努力滾大手中財富資源雪球之時，他們便侵占了一線勞動人民原本可用于養(yǎng)育兒女的財富資源+陪伴時間。

三、人口基數是生長人才的溫床，人才是一切人類主動勞動創(chuàng)造的向導

生于憂患,死于安樂，艱苦的環(huán)境可以磨煉人的意志、激勵人奮發(fā)進取而得以生存，安逸舒適的享樂生活使人意志消沉、精神空虛而招致滅亡。因為需要獲得相對穩(wěn)定的食物補給，人類摸索形成了農業(yè)和畜牧業(yè)、因為需要防范猛獸傷害，人類開始建在居所+研制殺傷性武器、因為需要更好地統(tǒng)籌協(xié)調人際間生產勞動分工&協(xié)作，人類社群形成了以國家為核心的綜合財富配給調控體系......生活需求是一切人類主動勞動創(chuàng)造的基礎。當然，如果人口很少，自然饋贈的食物就足夠養(yǎng)活時，任何人類主動勞動創(chuàng)造都不會涌現(xiàn)，任何人也都不可能成為人才。

神農嘗百草，人類始為農耕、燧人取火，人類始用火取暖、倉頡造字，人類始為文明立據、蔡倫改進造紙術+畢昇發(fā)明活字印刷術，讓人類文明傳播更為便利、瓦特改進蒸汽機，讓人類掌握了更好利用化石能源的技能、約翰·馮·諾依曼發(fā)明計算機，帶人類步入數字信息時代......生活需求激勵人類開拓新的勞動創(chuàng)造領域。同時，那些極少數能夠準確洞悉人類生活新需求的人才又恰逢其時地引領人類奔向新的勞動創(chuàng)造領域。

江山就是人民，人民就是江山。人是一切人類社會文明成果與消費財富的初始締造者和忠實受用者，食物收獲在人類辛勤耕作之后、商品出現(xiàn)在人類勤勉勞作之后、食物和商品有人使用才存在其實用價值。所以說，生育能力是人類社會唯一亙古不變的硬科技，只有人丁興旺的民族才能強盛不衰，只有人丁興旺的民族才能永世長存。

育鄰人使命：成為孩子成長路上的陪練和顧問。

育鄰人愿景：讓天下沒有難育的小、沒有難養(yǎng)的老。

孩子的成長如同百年大樹，需要經歷風雨、需要來自家庭的無私陪伴、需要來自學校和社會的諄諄教導。育鄰人：探索以鄰里友善帶動社會和諧、推進社會德育教化、促進每個人健康快樂成長，以期與家長一起“量身定制”孩子的成長計劃、建成社區(qū)鄰里相幫的教育服務生態(tài)圈。